Conducta delictiva y estilos de crianza
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- Currículum
- Reseñas
¿Hasta dónde es responsable la familia de la conducta delictiva? ¿Puede un estilo de crianza determinar el futuro de una persona? ¿Qué sucede cuando un diagnóstico como el TDAH se analiza sin considerar el contexto familiar, social y comunitario?
En la conferencia “Conducta delictiva y estilos de crianza”, el Dr. Alan García Huitrón aborda estas preguntas desde una perspectiva criminológica, crítica y alejada de las explicaciones simplistas.
A partir de investigaciones realizadas con personas privadas de la libertad y de la reconstrucción de 25 historias de vida, el especialista analiza diferentes factores relacionados con las trayectorias de jóvenes que transgredieron la ley. Entre ellos se encuentran la violencia familiar, el ausentismo, la influencia de personas cercanas, los modelos de disciplina, el contexto comunitario y las condiciones sociales.
Uno de los principales planteamientos de la conferencia es que no existe una relación automática entre una experiencia familiar, una condición del neurodesarrollo y la conducta delictiva. Como explica el especialista:
“No hay una causa, no hay sólo una causa”.
La charla también cuestiona los estereotipos que vinculan automáticamente pobreza, psicopatía, TDAH o determinadas condiciones familiares con criminalidad. En su lugar, propone comprender la conducta desde la interacción de múltiples factores y desde la historia particular de cada persona.
El Dr. Alan García Huitrón presenta conceptos como el “ausentismo presente”, utilizado para describir situaciones en las que madres o padres estuvieron físicamente en el hogar, pero sin una presencia emocional o simbólica suficiente. También analiza experiencias de violencia, modelos de crianza autoritarios o sobreprotectores y la influencia de los grupos de pares.
Esta conferencia forma parte de la Jornada de TDAH y Otros Trastornos del Neurodesarrollo 2026, organizada por la Fundación Carlos Eduardo Almanza. Ahora está disponible en NeuroEduca para quienes no pudieron asistir presencialmente o desean revisar nuevamente su contenido.
La conferencia tiene fines informativos y educativos. No busca responsabilizar de manera automática a las familias ni establecer que una condición del neurodesarrollo provoca conductas delictivas
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Conducta delictiva y estilos de crianza·Comprender por qué la conducta delictiva no puede atribuirse a una sola causa.
·Diferenciar factores de riesgo de relaciones automáticas de causa y efecto.
·Reconocer las limitaciones de los estereotipos sobre pobreza, psicopatía y neurodivergencia.
·Comprender el concepto de “ausentismo presente” presentado por el especialista.
·Reflexionar sobre la relación entre familia, violencia, disciplina, contexto y grupos de pares.
·Reconocer la importancia de la identificación temprana y de las políticas preventivas.
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ConferenciaLo que aprenderá
·Comprender por qué la conducta delictiva no puede atribuirse a una sola causa.
·Diferenciar factores de riesgo de relaciones automáticas de causa y efecto.
·Reconocer las limitaciones de los estereotipos sobre pobreza, psicopatía y neurodivergencia.
·Comprender el concepto de “ausentismo presente” presentado por el especialista.
·Reflexionar sobre la relación entre familia, violencia, disciplina, contexto y grupos de pares.
·Reconocer la importancia de la identificación temprana y de las políticas preventivas.
| Campo | Información |
|---|---|
| Tipo de contenido | Conferencia grabada |
| Modalidad | En línea |
| Duración | 58 minutos con 46 segundos aproximadamente |
| Forma de estudio | Autogestiva |
| Disponibilidad | Acceso bajo demanda |
| Ritmo de avance | La persona participante puede visualizar la conferencia a su propio ritmo |
| Evento de origen | Jornada de TDAH y Otros Trastornos del Neurodesarrollo 2026 |
| Organiza | Fundación Carlos Eduardo Almanza |
| Plataforma | NeuroEduca |
| Imparte | Dr. Alan García Huitrón |
| Idioma | Español |
| Propósito | Acercar el contenido de la Jornada a quienes no pudieron asistir presencialmente o desean revisar nuevamente la conferencia |
No se requieren conocimientos previos en criminología, psicología, derecho o neurodesarrollo.
Únicamente se necesita:
- Un dispositivo con acceso a internet.
- Disposición para analizar la conducta humana desde una perspectiva contextual, crítica y libre de estigmas.
Esta conferencia está dirigida a:
- Madres, padres, familiares y personas cuidadoras.
- Docentes, orientadores y personal de instituciones educativas.
- Profesionales y estudiantes de criminología.
- Profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, trabajo social y educación.
- Profesionales del derecho y áreas relacionadas con justicia penal.
- Personal que trabaja con adolescentes, juventudes y personas privadas de la libertad.
- Servidores públicos relacionados con prevención, seguridad, justicia, educación y desarrollo social.
- Personal de instituciones de protección de niñas, niños y adolescentes.
- Profesionales que acompañan a personas con TDAH u otras condiciones del neurodesarrollo.
- Organizaciones de la sociedad civil que trabajan con familias, juventudes y comunidades.
- Personas interesadas en comprender la relación entre crianza, contexto social, violencia y trayectorias de vida.
- Profesionales responsables del diseño de programas preventivos, escolares, familiares o comunitarios.
La conferencia no capacita para realizar diagnósticos psicológicos, psiquiátricos o criminológicos. Tampoco establece que un estilo de crianza, una condición familiar o un diagnóstico de TDAH provoquen por sí mismos una conducta delictiva.
Esta conferencia está dirigida a:
- Madres, padres, familiares y personas cuidadoras.
- Docentes, orientadores y personal de instituciones educativas.
- Profesionales y estudiantes de criminología.
- Profesionales y estudiantes de psicología, pedagogía, trabajo social y educación.
- Profesionales del derecho y áreas relacionadas con justicia penal.
- Personal que trabaja con adolescentes, juventudes y personas privadas de la libertad.
- Servidores públicos relacionados con prevención, seguridad, justicia, educación y desarrollo social.
- Personal de instituciones de protección de niñas, niños y adolescentes.
- Profesionales que acompañan a personas con TDAH u otras condiciones del neurodesarrollo.
- Organizaciones de la sociedad civil que trabajan con familias, juventudes y comunidades.
- Personas interesadas en comprender la relación entre crianza, contexto social, violencia y trayectorias de vida.
- Profesionales responsables del diseño de programas preventivos, escolares, familiares o comunitarios.
La conferencia no capacita para realizar diagnósticos psicológicos, psiquiátricos o criminológicos. Tampoco establece que un estilo de crianza, una condición familiar o un diagnóstico de TDAH provoquen por sí mismos una conducta delictiva.